什么是“美育”？“美育”為什么重要？聽各界名人談“美育”！

那么，什么是“美育”？

國家如何落實“美育”？

一起聽聽各界名人是怎么說的：

 

今年兩會，全國政協委員、民進上海市委專職副主委、上海中華職教社副主任胡衛向大會提交《關于推進校外藝術教育進校園的提案》。他認為“藝術教育是學生美育的核心，對于促進學生全面發展具有不可代替的作用。”

 

3月5日李克強總理在政府工作報告中指出：“發展更加公平更高質量的教育；構建德智體美勞全面培養的教育體系；努力讓廣大學生健康快樂成長，讓每個孩子都有人生出彩的機會。”

 

 

要按照硬指標、硬任務的方法促進美育課上一個新的臺階！美育納入中考主要的目的是培養學生的綜合素質、綜合能力，提高審美等各方面能力。提升美育旨在提升學生的全面發展，絕不僅僅是技能、技法的學習與鍛煉。

 

通過開展美育和藝術通識教育，弘揚民族文化精神，用好博物館等公共教育資源，講好美術文化故事，加強媒體宣傳，提高全民審美認知。學校應該鼓勵孩子們多參與美術社會實踐及寫生活動，培養孩子們的藝術素養。

 

藝術教育不僅是學校的事情，也是社會的事情。呼吁、鼓勵、推薦老藝術家、知名藝術家，介入學校藝術教育。通過文教結合工程、高雅藝術進校園、非遺文化傳承等項目以及文化志愿者計劃、名人名家工作室建立等行動，使美育資源能夠被最大限度地激發和整合。

 

今天中國的文盲不多了，但美盲很多。

 

一個人審美水平的高低，決定了他的競爭力水平，因為審美不僅代表著整體思維，也代表著細節思維，給孩子最好的禮物，就是培養他的審美力！

 

未來三十年是最佳的超車時代，是重新定義的變革時代，如果我們繼續以前的教學方法對我們的孩子進行記、背、算這些東西，不讓孩子去體驗，不讓他們去嘗試琴棋書畫，我可以保證，三十年后孩子們找不到工作，因為他沒有辦法競爭過機器時代。

 

 

 

一提到美育，多數人的第一反應就是美術，但其實并不盡然。

 

美育，又稱美感教育或審美教育。即通過培養人們認識美、體驗美、感受美、欣賞美和創造美的能力，從而使我們具有美的理想、美的情操、美的品格和美的素養。

 

美育的內容有藝術美、自然美、社會美和科學美。其中包含了音樂、舞蹈、繪畫、影劇欣賞、文學……以大自然為審美對象所感受和體驗到的美，以社會生活中美好的人和事為對象而感受和體驗到的美，和以科學的內容和形式為對象所感受到的美等。

 

美育≠美術教育、美育≠藝術技法教育

 

真正的美育，是將美學原則滲透于各科教學后形成的教育！

 

 

 

 

1901年，蔡元培先生在《哲學總論》里首次提及“教育學中，智育者教育智力之應用，德育者教意志之應用，美育者教情感之應用。”

 

1903年，由王國維發表的《論教育之宗旨》中提出“教育之事亦分為三部：智育、德育(即意育)、美育(即情育)是也。”次年，又發表《孔子之美育主義》，強調“美育為德育之助”，為“道德之生產地”。

 

談及美育與道德的關系，席勒在簡書中是這樣說的：“美育的意義在于恢復人性本身的完整和自由，而不會直接有助于道德。”

 

美育是以美為中介，從方方面面協調人的能力。換言之，藝術教育是為了培養藝術家，而美育是為了培養完全人。

 

 

 

美育就是為了培養孩子審美意識，審美眼光，乃至審美創造力和藝術表現力而進行的長期訓練，通過這種對美的學習，全方位的培養敏銳觀察力，深入思考力，批判判斷力，獨立調研力，創新創造力。通過藝術的課堂，進行一種身心教育。

 

 

這往往會伴隨人的整個成長過程。

 

沒有審美力，生活暴露出最務實粗俗的一面，越來越追求實用化的背后，就是越來越平庸，越來越枯萎。殊不知，一個人審美水平的高低，有時決定了他的競爭力水平，因為審美不僅代表著整體思維，也代表著細節思維。

 

對孩子進行美育，就要不斷地培養孩子對美好事物的追求，使他們熱愛生活，樂觀自信。在幫助他們欣賞美、表現美的過程中，要有意識地讓他們用眼睛認真的觀察，用耳朵仔細的傾聽，用雙手真切的感受。

 

 

如今，美育納入中考，不再是應試教育中的調味劑，而是剛需教育。接受美學教育，會對德育，智育的發展起到積極的推動作用。

 

習近平總書記指出“美術教育是美育的重要組成部分”。美術教育引導人們在藝術實踐中認識美、發現美、創造美、追求美，提高審美水平、培養審美能力；引導人們重體驗、動真情、觸心靈，陶冶高尚情操、塑造美好心靈;引導人們善觀察、愛想象、勤動手，培育創新精神、激發創造活力!

 

因為美的感知不同于日常生活中習得的技巧，如果忽略了孩子的美育，隨著年齡的增長與理性思維能力的建立，他們與生俱來的那份對美的事物敏銳的感知能力便會淹沒在無盡的時間之路上。

 

把對美的追求變成人們心目中的理想，才能形成良好的社會風氣，而全民的審美意識的整體提高勢必會促進社會的不斷進步。

 

因此，對于孩子的審美教育的影響是能夠影響一代人的一生的。

 

 

 

易道書畫舍是易道教育集團針對于3-15歲兒童書畫教育需求而專門打造的一站式美育學習平臺。專業性與趣味性融合，藝術性與知識性相輔，繪畫樂趣與書法養性互補，讓孩子學會鑒賞美、創造美、記錄美、傳播美，成為一個有獨立思想、有強健體魄、有知識涵養、有審美情趣的“完整的人”。

 

 

舍，此處讀?shè，讀四聲。形意為“校舍”，寓意為“空間”。

易道書畫舍，意為，易道教育為孩子們提供的一個特有的書畫學習的空間。

這個空間里有書畫藝術學習、有國學知識積累、有同伴互動交流、有快樂精彩童年，有素質教育里不可缺少的環節。